大规模的转向远程学习给世界各地的大专院校带来了沉重的负担。存在不确定性和经费紧张的时候，机构需要利用它们现有的资源来确保创造一种富有意义的学术体验，并让学生参与在线和混合学习环境。
图书馆在高效提供课程资源和支持教师创建和修改用于在线学习的课程资源列表方面发挥着关键作用。Leganto可以帮助图书馆利用现有的图书馆技术、馆藏和专业知识，为远程学习提供大规模支持。
简化访问学术课程资源的方式
有了Leganto，学生可通过任何设备直接从学习管理系统中的课程页面持续和便利地访问在线课程资源，方便他们远程搜索和使用课程资源。
Leganto同时可以最大程度减少因链接消失或断开而无法访问课程资源的问题，减少学生学习过程中不必要的中断。
提升教师在在线和混合环境中的教学体验
Leganto帮助教师轻松选取、管理和共享高质量的课程资源，从而节约时间和精力。教师可以结合所有类型的资料来创建结构化的综合资源列表，方便学生参与在线课程并了解对他们的要求。
教师可独立或与教学设计师、教学助手、图书馆员和同伴合作创建阅读列表。阅读列表内嵌在机构学习管理系统中，教师和学生可从一个界面轻松访问所有资料。
识别图书和图书章节的电子版本
图书馆为教师和学生使用的许可电子资源投入了大量经费。然而，由于缺乏认识或将其添加至课程的繁琐的操作流程，这些资源在课程中未得到充分使用。
Leganto帮助教师、课程设计者和图书馆员利用图书馆馆藏，轻松使用在线资料代替实体资料。获取图书馆资源的链接将自动创建，无需手动工作。此外，图书馆可借助Leganto自动分析课程资源和确定可获取电子版的纸本资源。
方便获得纸本图书
尽管逐渐向电子资源转型，纸本图书仍然是教学的重要部分。Leganto帮助您在合理使用的前提下对图书章节或部分页面进行数字化，使得注册该门课程的学生可远程访问。
使得在线课程资源可负担且丰富多样
Leganto在不影响教学质量的前提下，帮助减少学生用于课程资源的成本。教师、课程设计者和图书馆员可免费使用图书馆现有的馆藏和其它资料，选择和推荐成本较高的课程参考资料包和课本的代替品，包括开放教育资源（OER）和开放获取资料。教师可以通过利用图书馆的专业知识、Leganto的协作方法，轻松查找和添加任何类型的资源，丰富其课程资源，保证其时效性和相关性。
